WebDesigner's Memorandumりェブデザむナヌの備忘録

あしたラボUNIVERSITY䞻催の孊生限定ハッカ゜ンに行っおきたした

今回、富士通さんのあしたラボUNIVERSITY䞻催の「あしたラボUNIVESRITYハッカ゜ン 半埄3メヌトルから䞖界を倉えよう」に参加しおきたした。この蚘事では参加しお孊んだ事、感想、今埌に掻かしおいきたい事等を備忘録も含め曞き綎っおいきたいず思いたす。

この蚘事の芁玄
  • 富士通株匏䌚瀟が運営、掻動しおいるあしたラボUNIVERSITYのハッカ゜ンに参加しおきたよ
  • ハッカ゜ンの参加は初めおだったけれどミニアむデア゜ンや講座などがあっお、ハッカ゜ンをする前に色んな知識を埗おから臚むこずができた。
  • 党囜から集たった孊生や瀟䌚人の方(富士通の瀟員さん)ず亀流する事で凄く刺激になった。
  • 濃い3日間を過ごすこずができた。

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あしたラボUNIVERSITYっお

あしたラボUNIVERSITYは富士通株匏䌚瀟が運営、掻動しおいる「あしたのコミュニティヌラボ」の䞭の「孊生×瀟䌚人」を䞭心ずした団䜓の事です。

孊生ず瀟䌚人が繋がり共に創る「共創」の堎ずしお、今たで地域をテヌマにしたトヌクセッションやアむデア゜ンを䞭心に掻動を行っおきたした。
今回はそんなあしたラボUNIVERSITY初のハッカ゜ンでした。

ハッカ゜ンっお䜕

さお、先ほどから䜕床も出おきおいる「ハッカ゜ン」ずいうワヌド。
意味は「ハック」ず「マラ゜ン」をかけた造語で、技術者が集たっお短期間でWebサヌビスや゜フトりェアを開発するむベントの事です。
GoogleやFacebook等有名な䌁業も行なっおいたりず近幎䞖界䞭で開催され、泚目されおいたす。

䌌たむベントに「アむデア゜ン」ずいうものもあり、これは「アむデア」ず「マラ゜ン」をかけた造語です。こちらは開発はせずに、短期間のうちにアむデアを出すむベントになりたす。

ちなみにFacebookのいいね!ボタンもハッカ゜ンから生たれたんだずか…

今回のむベントの詳现

今回のハッカ゜ンのテヌマは「半埄3メヌトルから䞖界を倉えよう」です。
この3メヌトルは物理的な3メヌトルずいう意味ではなく、自分の身近なもの(コト)から䞖界を倉えおいこう。良くしようずいう意味ずのこずです。

特定個人から特定倚数ぞ、特定倚数から䞍特定倚数ぞず人ぞず巻き蟌んでいくこずが重芁ずなり、自分の身近なものを芋盎しお「面倒なこずをちょっず䟿利にする」「぀たらないものをワクワクするものに倉える」こずを目暙にしお参加者党員党力を尜くしたした。

そしお䜕より、あしたラボUNIVERSITYの䞀番の特城(だず僕個人が勝手に思っおいる事)は孊生ず瀟䌚人は察等な関係であるずいう事です。今回のハッカ゜ンでは北は䌚接、南は沖瞄ず党囜から集たった孊生30名に富士通の瀟員さんが10名混ざり、蚈40名が4〜5人のグルヌプになっおそれぞれグルヌプごずにアむデアを圢にしたした。
普段仕事をしおいる瀟員の方ず共に䜜品制䜜に察等な立堎で取り組める。他にはない機䌚ですよね。
アむデアの出し方や考え方など、スキル以倖にも色んな事を孊ばせおいただきたした。

堎所

ちなみに今回ハッカ゜ンが行われたのは「富士通゜リュヌションスク゚ア」内にある「PLYプラむ」ずいう堎所です。
自由に利甚できるFABスペヌスがあったり、スペヌス党䜓も居心地のいい空間でした。
ずっず䜜業しおられそうです。

GoogleMap

タむムスケゞュヌル

今回のハッカ゜ンは党郚で3日間。そのうち1日目はアむスブレむクを行ったり、簡単なアむデア゜ンを行ったり、午埌からはハッカ゜ンで勝぀ための講座を2぀受講したした。
その埌は懇芪䌚があっお、二次䌚(みんなで集たっおご飯を食べながらお話)をしたした。

2日目からはハッカ゜ンですが、その前にゲストスピヌカヌずしおお2人の方にスピヌチをしおいただいおからハッカ゜ンがスタヌトです。たずは個人個人でアむデアを出しお、その䞭から共感するアむデアを幟぀か遞出しお、グルヌプ分け。そこからはグルヌプごずに、アむデアを圢にしたり発衚に向けおの準備です。

そしお3日目の16:00から発衚。かなり緊匵したした。

今回孊んだ事

今回のハッカ゜ンは3日間でしたが、正盎数週間分のむンプットがあったような気がしたす。
そう思うほど、䞭身の濃い3日間でした。

自分ができる事は意倖ずあった

僕は普段デザむナヌずしおの勉匷しかしおいないので、できる事はWebデザむンや簡単なマヌクアップのみ。それでもモックアップを䜜ったり、ビゞネス的芳点からアむデアを芋盎したりやれる事はたくさんあるんだなず思いたした。

「自分はプログラミングできないから䜕にもできない」ずいう事は決しお無いずいう事です。
(できればプログラミングもできるようになりたいず思いたしたが)

講座から色んな事を孊べた

ハッカ゜ンで勝぀ための講座でも新しい発芋がたくさんありたした。
「デザむン」「ビゞネス」「ものづくり」の3぀の90分講座があり、その䞭から2぀受講する事ができるのですが、僕は「ビゞネス」ず「デザむン」を受講したした。

ビゞネス講座

ビゞネス講座の様子

ビゞネスの講座では、チヌフシニアコンサルタントの䜐々朚哲也さんが担圓。
著曞に「からを぀くる ただないビゞネスモデルの描き方」がありたす。今回の講座では䞻にビゞネスの芖点を考慮しおアむデアを圢にする事の重芁さ。良いビゞネスアむデアずは䜕なのかそしお珟堎芳察を実斜する際のコツや、むンタビュヌを行う際のコツ。ペル゜ナの䜜成においお気を぀けるべき点。他にぱレベヌタヌピッチやビゞネスモデルキャンバスなどのビゞネスモデルのフレヌムワヌクに関しお教えお頂きたした。

ハッカ゜ンはDemo or Die

たずはハッカ゜ンは「Demo or Die」いいアむデアでも圢にしないず意味がない。ずいう所から講座は始たりたした。そしおハッカ゜ンではいいアむデアでもビゞネスの芖点を考慮しおいないチヌムが倚いずいう事も話されおたした。
そしおハッカ゜ンが求められるビゞネス的背景ずしお、今の時代が共創の時代である。共創の手法ずしおハッカ゜ンが重芁芖されおいるずいう事。

アントレプレナヌが甚いる方法論に「リヌンスタヌトアップ」ずいうものがあり、基本的に「Fail fast, Learn a lot 」、玠早い倱敗ず孊習が䞍確実性を䜎枛するずいう考え方である。そしおハッカ゜ンではこのリヌンスタヌトアップを実践できる。

良いビゞネスアむデアずは

次に良いビゞネスアむデアずはずいう話に移りたす。良いビゞネスアむデアずは…

  • 課題が明確である
  • 解決方法が適切である
  • そしお䞊蚘2぀がフィットしおいる

蚀われおみるず圓たり前だず思いたすが、物凄く重芁な事ですよね。そしおこれらの条件を揃えるために特定の個人に焊点を圓おる必芁(ペル゜ナの蚭定)があるずいうお話でした。
たた、ナヌザヌの暗黙の芁望(朜圚欲求)を芋぀けるためにもペル゜ナの蚭定は䞍可欠です。

珟堎芳察やむンタビュヌのコツ

たずは珟堎芳察のコツに぀いお。
今回のハッカ゜ンでは倖に出かけお実際に珟堎芳察を行いたしたが、その時にも圹立ちたした。

  1. 耇数人のチヌムで珟堎に行く
  2. 仮説は䞀旊眮く
  3. ナヌザヌになりきる
  4. 「圓たり前」に「なぜ」を考えおみる

3番のナヌザヌになりきるずいうのが個人的に難しかったですね。

そしお次はむンタビュヌのコツに぀いお。

  1. 成功䜓隓や理想を聞く
  2. 衚情に泚目する
  3. 盞手の状況を想像する
  4. 決め぀けない
ペル゜ナの䜜成を行う

ゲヌムの方ではありたせん。マヌケティング甚語のペル゜ナはタヌゲット像ががやけないように现かく蚭定された架空の人物の事です。ペル゜ナを䜜成する䞀番のメリットはチヌム党員がタヌゲットの共通認識を持぀こずができるずいう事。䟋えば20代男性をタヌゲットずしおしたうず、自分の知り合いに20代男性に圓おはたる人がいる堎合はその人を想像しおしたいたすし、近所のお兄さんを想像する人もいれば、自分の兄を想像する人も出おきたす。そしお䜕より20代男性ずいっおも奜きなものや趣味っお人によっお党然倉わっおきたすよね。

チヌムのメンバヌがそれぞれ党然違う人物像を思い浮かべながら進めおもたずたりのあるWebサヌビスは䜜成できたせん。そしおそんなペル゜ナの蚭定は今やマヌケティングの䞖界では圓たり前になっおいたす。
(先ほどの良いビゞネスアむデアの項目を埋めるためにも必芁になりたすよね)

ペル゜ナのチェック項目ずしおは

  1. 具䜓的になっおいるか
    • むンタビュヌやデヌタなど事実に基づくものになっおいるか
    • メンバヌ党員が個人名でむメヌゞできるレベルか
  2. 本質的な課題は芋倱っおいないか
    • 顧客の朜圚的欲求は䞀䜓䜕か
    • お金をかけおでも解決したいず思う悩みは䜕か
  3. その課題に察しお珟圚どうしおいるのか
    • 䞍完党であっおも解決しようずしおいるか
    • それに今、どれくらいのコストや時間をかけおいるのか

ずいう3぀の項目を䞊げおいたした。

そしお今回はペル゜ナ䜜成の緎習ずしお、自分たちが知っおいる人物の特城をあげおいくずいうワヌクを行いたした。僕たちのグルヌプはサザ゚さん(アニメのキャラでもみんなが知っおいれば䜕でもありずの事でした。)

  • 䞀蚀でいうずどんな人
  • ありたいず思っおいる姿
  • 䟡倀芳(刀断基準)
  • 行動パタヌン(口癖・習慣)
  • タヌゲットの本質的な課題・悩み・望み

などの項目が曞かれたシヌトが配られ、そこに蚘入しおいきたす。「サザ゚さんっおどんな悩みがあるんだろう…」ずいう事をかなり真剣に考えたした。たあサザ゚さんは䞀蚀でいうず「せっかちな人」ですよね。

ペル゜ナは完党に自分たちの空想の人栌なので今回のように既存のキャラクタヌや実圚する人物を䜿っおずいうこずは無いのですが、意倖ず事现かに人栌を曞くのは難しいずいう事を思い知らされたした。

WHYから考えるゎヌルデンサヌクル

次は人は「䜕を(What)」ではなく「なぜ(Why)」に動かされるずいうお話です。

Whyから考えるゎヌルデンサヌクル

ゎヌルデンサヌクルずいうのは「Why」「How」「What」の3぀の円の事で普通はゎヌルデンサヌクルの倖偎から内偎に向けお考たす。「What」→「How」→「Why」ずいう順番ですね。
しかしこれを「Why」→「How」→「What」の順で考えるず人は動かされるずのこずです。

具䜓䟋ずしおはAppleが出されおいたした。

  • 我々のするこずはすべお 䞖界を倉えるずいう信念で行っおいたす。(Why)
  • 私たちが䞖界を倉える手段は、矎しくデザむンされ簡単に䜿え、芪しみやすい補品です(How)
  • こうしお玠晎らしいコンピュヌタができあがりたした(What)

実はこの話は以前TEDの動画で芋たこずがあったため、内容もスッず入っおきたした。


(サむモン シネック: 優れたリヌダヌはどうやっお行動を促すか – TED Ideas worth spreading)

゚レベヌタヌピッチで利甚するフレヌムワヌク

お次ぱレベヌタヌピッチで利甚するフレヌムワヌクに぀いお。゚レベヌタヌピッチずいうのは30秒皋床で人に興味を持っおもらうアメリカのシリコンバレヌ発祥の説明手法の事です。゚レベヌタヌピッチの「ピッチ」は説明するずいう意味で、「゚レベヌタヌ内で説明できおしたうくらい簡朔にたずたった説明」ずいう意味になりたす。

そんな゚レベヌタヌピッチで利甚できる䞋蚘のフレヌムワヌクを教えおいただきたした。

゚レベヌタヌピッチで䜿えるフレヌムワヌク

『コピぺで䜿う甚』
私たちは「(ナヌザヌの特城)」であるナヌザヌの
「(課題)」を解決する
これたでの「(既存の手段)」ずは異なる
「(どのような新しい䜓隓をもたらすのか、その特城やアピヌルポむント)」な
「(プロダクトもしくはサヌビス)」を提䟛する

このフレヌムワヌクを䜿うず自分たちのサヌビスを30秒でアピヌルする事ができるようになりたす。

ビゞネスモデル・キャンバス
ビゞネスモデルキャンパス
Paul Mackinaw – Using the Business Model Canvas to improve Salesforce.com Designs

ビゞネスモデルキャンバスは䞖界的に利甚されおいるビゞネスモデル䜜成フレヌムで、9぀の構成芁玠に組織掻動を分類しお曞き出す事で、それぞれの芁玠の関わり合いが䞀目で分かるようになりたす。

  1. 客局 (Customer Segment)
  2. 勝ち提案 (Value Propositions
  3. チャネル (Channels)
  4. 顧客関係 (Customer Relationships)
  5. 収益の流れ (Revenue Streams)
  6. 䞻芁リ゜ヌス (Key Resources)
  7. 䞻芁掻動 (Key Activities)
  8. 䞻芁なパヌトナヌシップ (Key Partner)
  9. コスト構成 (Cost Structure)

ビゞネスモデルキャンバスはこちら(https://strategyzer.com/canvas)のサむトからダりンロヌドする事が可胜です。

僕はビゞネスに関する知識が党く無かったのですが、たった90分の間にこれだけの知識を埗る事ができたした。

デザむン講座

デザむンの講座では、ラクガキに぀いお孊ばせお頂きたした。萜曞きいえいえ楜曞きです。
僕は絵を描くこずに苊手意識を持っおいたのですが、誰にでも絵心はあるんだずいうこず。100の衚情を簡単に描く方法や、感情を䞭心にアむデアを出す゚モヌションマップずいう手法をタムラ カむさん(Twitter@tamkai)から孊びたした。

タムラ カむさんは著曞に「ラクガキノヌト術」や「アむデアがどんどん生たれる ラクガキノヌト術 実践線」などがある方です。ちなみにタムラ カむさんの事を皆、タムカむさんず呌んでいるので䟿乗しお僕もそう呌ばせおいただきたす。
そしお䜕ずブログもやっおらっしゃいたす。

自己玹介

デザむンの講座では、たずタムカむさんの自己玹介があり、ハッカ゜ンで勝぀ためには「3(アむデア)6(プレれン)1(運)」が必芁だずいうお話をし、その埌グルヌプの人で自己玹介をしたした。

その自己玹介の方法がナニヌクで、玙を八぀折りにしお折り目を぀けたら玙を開いお、出来䞊がった䞀番巊䞊のブロックに自分の名前ず呌んでほしい名前を曞く。そしお残り7぀のブロックに趣味などを曞いおいき、曞きあがったらそのシヌトをグルヌプで芋合っお䌚話をしたす。

シヌトがあるこずによっお盞手の特城や奜きなものが分かった䞊で䌚話をする事ができ、話題で困る事がありたせん。
そしおこの「玙を折っお折り目を枠ずしお䜿うテクニック」は色んな事に応甚できるよ〜ずも仰っおたした。()

デザむンずは䜕か

デザむンに関する现かな事を話しおいるず90分の講矩時間にはおさたらないので、今回は簡単に説明するずのこずで、たずそもそも「デザむンっお䜕」ずいうお話です。

タムカむさん曰く「デザむン」ずは「課題を解決するこず」。そしお課題を垞に人にある。
確かにデザむンず聞くずなんだか抜象的なモノ・コトを扱うむメヌゞをする人が倚くいたすが、デザむンは明確な「課題」があっおそれを解決するための芋た目であったり仕組みであったりを考えおいくんですよね。

曎にデザむンの2぀の偎面ずしお「デザむンスキル」ず「デザむンマむンド」の2぀を挙げおいたした。スキルずマむンド、そしおデザむンは挢字にするず「意匠」ずなり、「意」はマむンド、「匠」はスキルずなる。

デザむンの四原則

そしおデザむンの基瀎のなるデザむンの四原則に぀いおも軜く觊れたした。

  • 近接
  • 敎列
  • コントラスト
  • 反埩

この4぀です。軜くそれぞれの原則に぀いお説明しおいきたす。

「近接」ずいうのは人間は䜍眮が近いものは関係があるものだず認識する習性があるので、䜍眮関係を敎理する事でパッず芋でも理解しやすいレむアりトが䜜れるずいう手法です。

人は䜍眮的に近いものを「関係があるもの」ず認識する習性があるそうです。぀たり、䜍眮関係を敎理するだけで、芖芚的に理解しやすいレむアりトを䜜るこずができるのです。
䞋の図を芋るず分かりやすいず思いたすが(四角が写真でZ字がテキストだずむメヌゞしおください)「A」の方は画像・テキスト・画像・テキストの瞊に䞊んだ4぀の芁玠の䜙癜が同じですが、「B」の方は1段目の画像ず2段目のテキストの間の䜙癜を狭くしおいたす。(3段目ず4段目も同じ)

これによっおどこずどこが関係性が匷いのか分かりやすくなりたす。

近接の法則

次の敎列は、そのたたの意味で「揃える」事です。
デザむンの基本は揃える事なんですね。䟋えばプレれンシヌトにしおも䜕にしおも䞋の図の「A」のように䜕か二段目の線だけズレおるずそこにばっかり目がいっちゃいたすよね。
逆に「B」は党おの線が綺麗に揃っおいるので、党䜓的に目が行き届きたす。

たた、逆転の発想でズラす事によっお1点に集䞭させるずいうテクニックもありたす。

敎列の法則

3぀目のコントラストは芁するに匷匱の事ですね。
色や倧きさ、文字の倪さ等に匷匱を぀ける事で、メリハリが぀きたす。
䞋の図の「A」はただ文字を䞊べただけですが、「B」の方は「最高!!」の郚分の文字を倧きくしお文字色を赀色にしおいたす。

コントラスト

最埌は「反埩」です。これは特城的なものを䜕床も繰り返し䜿う事ですが、芁するに「ルヌルを決めなさいよ」ずいう事です。
䟋えばプレれンシヌトを䜜成するずき、䞋の図「A」のように芋出しの䜍眮であったりあしらいであったりがバラバラだずプレれンシヌト党䜓に統䞀感がなくなりたす。逆に「B」のようにある皋床型が決たっおいるずプレれンシヌト党䜓に統䞀感が出おきたす。

反埩の法則

萜曞きではなく楜曞き

さおここからラクガキに぀いおのお話です。たずそもそもラクガキずいうず皆んな絵を想像したすが、タムカむさんによるず「文字だっおラクガキなんだよ」ずいう事みたいです。䟋えば挢字だっお元は絵みたいなもので、そこから象圢文字になっおだんだん今のような圢になったんだず。

確かに蚀われおみればそうですよね。
そうやっお考えるず日本人はもの凄くたくさんラクガキをしおいるずいうこず、そしお絵心は画力ずむコヌルでは無いずいう事も教えおいただきたした。

挢字の成り立ち
挢字の成り立ち雑孊・トリビア・豆知識 – ネタオ
絵心の定矩ずは

さお絵心ず画力がむコヌルでは無いなら絵心ずは䜕なのでしょうか
そこで蟞曞の解説です。

デゞタル倧蟞泉の解説
え‐ごころ〔ヱ‐〕【絵心】
 絵をかく心埗や趣味。たた、絵を理解する胜力。「絵心がある」
 絵をかきたい気持ち。「絵心が動く」
絵心(゚ゎコロ)ずは – コトバンク

絵を理解する胜力、絵を描きたい気持ち、䜕だか随分「絵心がある」のハヌドルが䜎くなった気がしたすよね。僕もこの意味を教えおもらうたで自分には絵心が無いず思っおいたしたが、あったんですね。絵心。

100通りの衚情を描く方法

䞞い円(顔の茪郭)の䞭に「口」「目」「眉」の3぀のパヌツを描く事で100通りの衚情を描く方法を教えおいただきたした。

100通りの衚情を描く方法

口のパヌツ5぀、目のパヌツ5぀、眉のパヌツ4぀で、5×5×4=100通りなのですが䜕が面癜いっお1぀パヌツを倉えるだけで党然違った衚情になるずいうずころです。これ凄いですよね
(画像右の顔は眉→口→目の順にパヌツを1぀ず぀倉えおいたす)

そしお衚情を描いたらその隣に吹き出しを描いおそこにセリフを入れたりもしたした。

他にも䜓の描き方であったり、錻を぀けるだけで別人を衚珟できるずいうこずや、タムカむさんがい぀も着おいるTシャツの事を教えおいただきたした。おそらくこれですね↓

アむデア発想に圹立぀川柳の䞉芁玠

川柳には「穿(うが)ち」「かるみ」「おかしみ」ずいう3぀の芁玠があるらしいです。
穿ちずは本来は「穿぀」ずいう動詞で本来は穎を開けるずいった意味のようですが、川柳の堎合は人が芋萜ずしおいるようなこずに目を向けお取り出したり、垞識を打ち砎るずいった意味になるずか。

「かるみ」は内容が軜いずいう意味ではなく、圢匏ずしお「軜い」。さりげなくサラっず蚀った句䜓から奥行きや広がりを感じさせるずいった意味になるずいうこずです。
ちなみにこの蚘事は、かるみがたるでありたせんね。曞き出すず止たらなくお…申し蚳ないです。

「おかしみ」はじわじわず湧いおくるおもしろさの事ですね。

そしおこれら川柳の䞉芁玠はデザむンにも同じこずが蚀えるのでは無いかずいうこずです。
䞎えられた情報を「理解」「分解」「再構築」する。そしお良いアむデアには深みがあり、集団無意識にたで入り蟌んでくる。

゚モヌションマップ

゚モヌションマップ

゚モヌションマップ、タムカむさんの講座で䞀番衝撃を受けた話題です。アむデア出しをする時にデザむナヌは色んな蚀葉を曞き出しおいったりしたす。蚀っおしたえば連想ゲヌムみたいな事をポストむットを䜿っおやったりするんですね。

しかしそれだず限界がある。そこで、感情を䞭心にしたのがタムカむさんの゚モヌションマップなんですね。たずアむデアの基盀ずなるキヌワヌドを曞いお、その近くに先ほどの方法で衚情を幟぀か曞いおいきたす。そしおその衚情に吹き出しを付けお、衚情にあったセリフを曞いおいくのです。こうするず問題たで具䜓的に浮かび䞊がっおきたすよね。

ものづくり講座

あず僕は受講できなかったのですが、ものづくりの講座はシステム゚ンゞニアの手塚培さんが担圓したした。䜕やらレヌザヌカッタヌを䜿っおいたり機械をいじっおたりしたみたいで、「THE・ものづくり」っお感じでした。

1぀目の講座ず2぀目の講座の合間の䌑憩時間に3Dプリンタで䜜った䜜品を芋せおいただいたり、3日目の朝ず終了埌に少しお話させおいただいたりしたした。

ちなみにFABスペヌスには色んなものが甚意されおいたした。
今回觊ったのはMesh(メッシュ)ずいうiPadでMeshタグず呌ばれるブロック状のセンサヌやラむト、ボタン等を䜿った仕組みを䜜れるようになる機械やスマホで自圚に色を倉えられるHUE(ヒュヌ)ずいうLED照明を䜿わせおもらいたした。

FABスペヌスの様子

最埌の方にシングルボヌドコンピュヌタのRaspberry Piに぀いおお話をしたりもしたのですが、めちゃくちゃ興味湧いおしたいたした。今物凄く欲しいです。ちゃんず扱えるかどうか䞍安ですが…

様々な人ず出䌚えた

先ほども曞きたしたが、今回のハッカ゜ンでは北は䌚接、南は沖瞄ず党囜から集たった孊生30名に富士通の瀟員さんが10名混ざる構成です。
そしお孊生ずいっおも「倧孊生・専門孊生・高専」ず様々です。分野も「デザむナヌ・プログラマヌ・プランナヌ」ず違っおきたす。

富士通の瀟員さんもそれぞれの担圓や分野があったり、スタッフの方も個性豊かな方ばかりでした。
おそらくこの堎が無ければ出䌚わなかったんじゃないかなず思いたす。

地方も違えば分野も違う。そんな人たちが集たるからこそ生たれる刺激ずいうものが今回のハッカ゜ンにはありたした。

刺激の倚い3日間

今回僕はハッカ゜ンに参加するのが初めおでしたし、そもそもアむデア゜ンにすら参加した事がありたせんでした。最初は䞍安でしたが、富士通さん䞻催のハッカ゜ンやアむデア゜ンは、参加者をほったらかしにするのではなく、ちゃんずやるべき事が手順ずしおあっおその通りに進んでいく事ができるずいう情報を孊校の先生から教えお貰っおいたので䞍安はそこたで無く。

実際に1日目・2日目はミニアむデア゜ンがあったり講座があったりしお、たずは実力をある皋床぀けおからハッカ゜ンに臚むずいう圢匏でしたし、スタッフの方も盞談に乗っおくださったりず芪切䞁寧でした。

ハッカ゜ンが終わっお党お終わりずいうわけでなく、今回埗た知識は自分の血肉ずなるように、せっかく繋がれた人間関係は倧切にし今埌も刺激しあえる存圚になれたらず思いたす。
最埌になりたしたが、参加者の皆さん、スタッフの皆さん、お疲れ様でした。お䞖話になりたした。

著者に぀いお

プロフィヌル画像

サむトり マサカズ@31mskz10

1997幎生たれ。2016幎から専門孊校でデザむンに぀いお勉匷。卒業埌は神戞の制䜜䌚瀟「N'sCreates」にりェブデザむナヌずしお入瀟。このブログでは自分の備忘録も兌ねお、りェブに関する蚘事や制䜜環境を効率的に行うための蚘事を曞いおいたす。

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